五級樂理答題技巧

五級樂理答題技巧

第5課題音程 (Interval) 為每年都出的大題目，少則6分，多則10分。同學們大多都懂得作答，因為就如計數學題一樣。但失分之位往往是不小心所造成。

有見及此，Miss Mak 建議答題步驟如下：

   Step 1: 檢查譜號 (高音或低音)，圈起以提示

        Step 2: 檢查升降號(#/b/natural)，直接mark 在音的旁邊

        Step 3: 數音程 (過4條--> 8ve/ 複音程compound)，直接寫在      答案上

        Step 4: 檢查音程質數 (diminished/minor/major/augmented) ** Miss Mak 筆記中列出的各音程的計算方法

   Quoted from: 英國皇家音樂學院2010年C試題第二題

   

五級樂理筆記

五級樂理筆記

  Miss Mak 將每個課題的筆記以考試會出的題種而編製，就以第17個課題音樂詞匯 (musical terms) 為例，同學們很多時都看到大量生字及符號就放棄，因為坊間的參考書及練習都沒有分類。但跟據過往試題統計，這部分約佔6至8分，足以影響同學分數由pass 升到merit，甚至merit 到distinction。
  
  了解到同學的難處，Miss Mak 將這部份一共分為5個部分：
1. 速度 (Tempo)
2. 情調 (Expression)
3. 音量 (dynamics)
4. 觸鍵 (Articulation)
5. 其他 (Others)

        每個部分再細分不同方面，如以速度 (Tempo) 為例，分為常見符號、快速、慢速、中速及速度改變等，當中灰色部分為過往試題出現過的生字，同學溫習時可更清晰

另一個筆記例子為觸鍵 (Articulation)，涉及的符號較多，近幾年的試題傾向考不同樂器的奏法標記。

音樂詞匯 (musical terms) 這一部對同學及後的演奏學習都會有很大的影響，所以死背一大埋的生字及符號會很吃力，可能對短暫記憶會有幫助；相反有系統的整理及分類會對長期的記憶更有幫助。

五級樂理課題

五級樂理課題：

1.          開列總譜及縮編譜 (Open Score & Short score)*

2.          人聲 (Human voice)

3.          四類譜號 (4 clefs)

4.         加線 (Ledger line)

5.         音程 (Interval)*

6.         音樂專用名詞 (Technical terms)

7.         大調與小調 (major & minor)

8.         和弦 (Triads)

9.         終止式 (Cadence)*

10.      移調 (Transposing)*

11.      半音階 (Chromatic Scale)

12.      同音異符 (Enharmonic Equivalent)

13.      拍子記號 (Time signature)

14.      作曲 (Composing)*

15.      裝飾音 (Ornaments)

16.      樂器 (Instruments)*

17.      音樂詞匯 (musical terms)

18.      分句 (Phrasing)

19.      比較 / 評論題目(Compare / comment questions)

注意事項：

1.          課題的分佈在2至10分之間，除了第14項作曲 (Composing)以外，*以上紅色均為10分。

2.          掌握到各課題的得分分佈，在溫習及操練試題時就可有效地分配時間。

3.          以上各課題中，還要細分2-3項細課題去學習，令同學更能掌握不同的題種。

我的小朋友坐不定，適合學琴嗎？

我的小朋友坐不定，適合學琴嗎？

若幼稚園學生的集中力較低，30 – 45 mins 的課堂，Miss Mak 會用約15 – 20 分鐘在彈琴的部分，餘下的時間放在其他的練習，包括：

1.      認音

2.      音名鍵盤位置

3.      拍子

4.      樂理知識

5.      音樂感訓練

以上各部分以遊戲方式進行，以提高學生的專注力及興趣

小朋友幾歲開始先適合學琴?

常有家長問小朋友幾歲開始先適合學琴

家長們可以看看小朋友可否符合以下的條件~~

 

1.          英文字母可以順序(ABCDEFG) / 倒序(GFEDCBA) 數出

(原因: 學生視譜時要認音名)

2.          4以內的加減數

(原因: 1小節的拍子最多為4拍)

 

 

3.          手指可單獨按鍵 (以姆拍為1手指，如此類推，尾指為5手指)

分到顏色

            (原因: 看譜分音以顏色幫助)

4.          分高低的概念

(看音要分高低)

如何選擇鋼琴老師 -- 琴行 Vs 私人鋼琴老師

琴行 Vs 私人鋼琴老師
在琴行及私人授琴多年工作，看到很多家長對如何找到合適的老師都較疑惑，Miss Mak 想在這裏與大家分享見解：

 

在尋找私人鋼琴老師時，家長們可考慮以下問題：

 

1. 在老師studio還是上門較好？

 

如果老師的studio 不是離家太遠，建議去老師studio。原因：

• 首先，老師上門會收取每堂$10-20的交通費，上老師studio就可節省這項費用 ( 雖然有些家長不在乎)；
• 其次，小朋友在老師studio 會比較集中聽話，因為始終不是自己家。曾試過上門學生家，那學生扭計要玩玩具而不肯上課，處理半小時才可開始，但課堂只剩下15分鐘，最後只溫習上一堂的練習就完結，學習進度就比較慢；
• 另外，老師studio 的鋼琴一般都會比較好的型號 (三腳琴或直身大譜架款)，可讓學生練習到較好的觸鍵與手感，因為皇家的鋼琴考試用的都是三腳琴，平日上課都彈奏較好型號的鋼琴，可令學生在考試時適應得教好
• 老師studio一般都會有各類教材，如小樂器、CD player、五線譜白板、不如鋼琴教材。這些配備是老師平日上門都不能帶備。在45 分鐘至1小時的課堂，Miss Mak 會用15 分鐘時間用以上教材與學生進行音樂遊戲，如練習節奏、曲式分段、認識其他樂器.......等等。如上門學生家活動的種類較限制。

 

2. 如果找尋私人鋼琴老師？

• 家長朋友介紹，始終有認識的朋友跟從的老師較有保證
• 網上 搜尋的話，建議首先去廣告平台尋找，因為通常老師本人都會詳盡列出師資、學生成績 (考試、比賽、表演 )、平日的教學短片、教材分享，透明度教高，家長可慢慢比較。
• 導師仲介網是另一個渠道，方便的是有大量鋼琴導師可供選擇。考慮的是老師可供出參考的資料較少，家長通常要接觸老師一段時間才知是否合適。

在考慮琴行學琴時，家長們可考慮以下問題：

• 可詢問老師的師資，有些琴行會介定數個級別收費：資深老師 (10年以上教學經驗)、音樂學位老師、演奏級老師、八級老師的收費是不同的。
• 可詢問老師多一些背景資料：對於年級較小的學生，老師本身有否幼兒/兒童教學資歷、老師年紀會否太年輕等
• 老師的穩定性 (曾看過有家長指明要全識教琴的老師，不考慮在學的兼職大學生)，原因是不想小朋友適應好了一段時間後突然轉換老師；亦可詢問老師在琴行的教學年資，因為如果老師的教學有問題，家長通常都會向琴行反映，琴行如接獲多次投訴會暫停老師的收生及作評估
• 琴行有否年度音樂會 / 活動供學生參加

Miss Mak 簡介

Miss Mak 簡介：

♪      英國倫敦聖三一音樂學院演奏文憑

Associate: ATCL(Recital), Trinity Colleague London

♪      英國皇家音樂學院8級樂理証書

Grade 8 theory, ABRSM

♪      英國皇家音樂學院教學證書

Certificate of Teaching (CT ABRSM), ABRSM

♪      中大鋼琴教育證書 (優異)

Professional Diploma in Piano Pedagogy (distinction), CUSCS

♪      澳洲奧福學會第一級奧福教學法課程

Orff Schulwerk Teacher Education Course Level I, ANCOS

♪      中文大學工商管理學學士

Bachelor of Business Administration, CUHK

♪      教育獎項：

傑出教學證書 - 第四屆香港青少年巴林普爾音樂節

Certificate of Excellent Music Teaching - 4^th Hong Kong Youth Barcalmpory Music Festival

傑出教學證書 - 第三屆香港青少年巴林普爾音樂節

3^rd Hong Kong Youth Barcalmpory Music Festival- Certificate of Excellent Music Teaching

琴室特點：

♪      自設琴室於沙田第一城，歡迎家長陪同上課，不另加收費

♪      琴室採用日本原廠KAWAI US-7X演奏級專用直立式大譜架鋼琴授課 (如同相片), 有助於加強學生手感音色及演奏技巧